会议背景

当前，《教育强国建设规划纲要（2024-2035 年）》深入推进，新质生产力加快培育，数智时代全面重塑高等教育形态，西北地区高校在教学创新实践与教学成果培育中，面临着区域资源协同不足、数智技术融合不深、教学创新力度不够等现实问题，亟需凝聚多方力量探索破局方向。为此，中国创造学会数智创新专业委员会（www.diic.org.cn）作为聚焦高校数智创新人才培养的专业学会，依托平台专家资源为教学创新提供赋能，特召开本次研讨会 。研讨会以数智时代教学创新与教学成果为核心，为西北高校搭建共建共享平台，推动区域内高校在教学创新方面形成合力，并共同探索适配数智时代需求的教学创新新模式。

时间与地点

会议组织

会议议程

会议专家

张克俊，浙江大学计算机科学与技术学院教授，中国创造学会数智创新专业委员会副主任委员，国际设计研究院副院长，“设计+X”创新创业教育虚拟教研室（教育部试点）主任。主要研究方向为智能交互设计，人工智能与情感计算，主持国家自然科学基金等项目十余项，担任IEEE TAFFC国际顶级期刊副编辑，发表论文近百篇。获世界人工智能大会卓越引领产品奖；主持国家级一流课程2门，获世界慕课与在线教育联盟奖、全国高校教师教学创新大赛一等奖。

朱燕空，中国创造学会数智创新专业委员会副主任委员兼秘书长，子谦国际创业教育学院院长，河北地质大学经济研究所副教授，英国国家创业教育工作者学会国际研究员（FEEUK），并作为EECN创始主任与英国创业教育工作学会（EEUK）建立了中国第一个战略合作伙伴关系。2014获美国巴布森学院创业教育师资认证，并于2015年与美国巴布森学院联合举办了中国第一期创新创业师资培训项目（SEE-CHINA I），国家教学成果奖二等奖获得者（P3）。

任桂平，兰州大学地质科学与矿产资源学院副院长、学院分析测试中心副主任，环境地质与地学信息教研室副主任、教研室研究生党支部支部书记，兼任中国创造学会数智创新专业委员会常务委员、中国有色金属学会环保委员会委员、智慧树高等教育研究院特聘专家等。主要从事环境矿物学相关研究，北京大学理学博士。主持国家自然科学基金等9项，发表论文30余篇，甘肃省一流课程《医学地质与人体健康》负责人。

李冬，全球大型的学分课程运营服务平台智慧树网（www.zhihuishu.com ）事业部总经理，中国创造学会数智创新专业委员会副主任委员，全国卫生产业企业管理协会常务委员。主要从事各类数字智能技术赋能下的课堂教学创新及教学质量评价，包括全景沉浸式实景教学、交互式虚拟仿真实验教学、纯视觉动作捕捉技术下的技能教学、智能体嵌入数字人支持下的模拟互动实训教学等，并通过众多教学应用的积累，研发出多款AI教学创新和教学数字资源产品，广泛应用于全国上千所高校。发表多篇论文，获得教学成果校级特等奖，参与多项教育部产学合作协同育人项目。

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